 |
| Kajian Kitab Ta'liimul Muta'allim Tentang Pentingnya Membuat Catatan dan Memahami Pelajaran |
Benangmerahdasi -Kajian Kitab Ta'liimul Muta'allim Bagian 003 Tentang membuat catatan dan keharusan memahami pelajaran
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
Kajian Ta'liimul Muta'allim,
Santri DASI
No : 033,
Setiap hari : Selasa,
Oleh : Umy Nana Syarif.
بسم الله الرحمن الرحيم💙
Membuat Catatan
وينبغي أن يعلق السبق بعد الضبط والإعادة كثيرا، فإنه نافع جدا.
Dianjurkan kepada para murid agar membuat ta'liq terhadap pelajarannya setelah hafal dan sering di ulang-ulang ;catatan tersebut kelak sangat berguna,
(Ta'liq pelajaran adalah catatan yang disebut oleh murid sendiri tentang pengertian / persepsi yang diperoleh dari pelajaran tersebut sesuai dengan penjelasan gurunya,
Sekarang mirip dengan notulasi pelajaran. Praktek di pesantren, kebanyakan berujud catatan-catatan kecil yang ditulis pada bagian tepi lembaran-lembaran kitab, biasanya berderet miring, sehingga setiap halaman padat dengan coretan dan membuat kitab tampil lebih angker serta historik.
Kalau saja catatan tersebut dibuat dalam buku tersendiri, kiranya lebih tertib dan tidak mengurangi penghormatan terhadap kitab asli. Walloohu A'lam.)
ولا يكتب المتعلم شيئا لا يفهمه، فإنه يورث كلالة الطبع ويذهب الفطنة ويضيع أوقاته.
Hendaklah pelajaran jangan menulis sesuatu yang dia sendiri tidak faham, karena dapat menumpulkan tabiat, menghilangkan kecerdasan dan membuang-buang waktu.
Baca Juga: Kajian Ta'liimul muta'allim tentang kuantitas dan kuwalitas pelajaranMemahami Pelajaran
وينبغي أن يجتهد في الفهم عن الأستاذ أو بالتأمل والتفكر وكثرة التكرار، فإنه إذا قل السبق وكثر التكرار والتأمل يدرك ويفهم.
Dianjurkan kepada murid agar serius dalam memahami pelajaran langsung dari sang guru, atau dengan cara meresapi, memikirkan dan banyak-banyak mengulang pelajaran ; karena jika pelajaran baru itu sedikit dan sering di ulang-ulang sendiri serta diresapi maka akhirnya dapat mengerti dan faham.
قيل : "حفظ حرفين خير من سماع وقرين، وفهم حرفين خير من حفظ سطرين"
Ada dikatakan : " Hafal dua huruf lebih bagus daripada mendengar --Tanpa hafal-- dua paragraf, dan faham dua huruf lebih bagus daripada hafal dua baris".
وإذا تهاون في الفهم ولم يجتهد مرة أو مرتين يعتاد ذلك فلا يفهم الكلام اليسير
Apabila satu atau dua kali saja murid telah mengabaikan dan tidak serius dalam memahami pelajaran, maka sikap itu akan menjadi kebiasaan dan akhirnya tidak mampu memahami pelajaran meskipun pendek.
فينبغي أن لا يتهاون في الفهم بل يجتهد.
Karena itu, sekali lagi, dianjurkan agar pelajaran tidak mengabaikan pemahaman tapi mesti berbuat serius untuknya.
Bersambung....
Alhamdulillaahi Robbil 'Aalamiin,
Semoga bermanfaat untuk kita semua,
Aamiin Yaa Mujiibas Saailiin.
DASI Dagelan Santri Indonesia
Santri DASI
Santri
